49 ESERCIZI
Rossella Pescatori; William, J. Carrasco; Shahzad Zahedi; Caren Bernezet Parrish; and Caterina Peri
Attività A
Cosa facevi dieci/ venti/ trenta anni fa? Con un(a) partner fai queste domande per scoprite cosa facevate dieci/venti/trenta anni fa. Usa l’imperfetto.
1. Guidavi già una macchina?
2. Che sport facevi?
3. Ti piaceva la scuola?
4. Viaggiavi molto?
5. Dove vivevi?
6. Uscivi spesso con i tuoi amici?
7. Cosa ti piaceva mangiare?
8. Che tipo di musica ascoltavi?
9. Qual era il tuo film preferito?
10. Cosa facevi per divertirti?
Attività B
In che cosa credevi quando eri bambino?
1- Credevi a Babbo Natale?
2- Credevi alla Befana?
3- Credevi alla fatina dei denti?
Attività C
Quando ero piccolo/a. Ask, and say whether you used to do using the above game activities.
Es. Quando eri piccolo giocavi a mosca cieca? Sì, mi piaceva giocare a mosca cieca.
Attività D
Completa con l’imperfetto.
1. Quando io ___ (essere) piccola, io e mio fratello ___ (passare) le nostre estati in un campo estivo a Big Bear, in California.
2. I bambini ___ (amare) giocare a biglie nel parco giochi.
3. Quando avevi 6 anni ____ (giocare) con i tuoi amici per strada?
4. Noi ___ (adorare) giocare al telefono senza fili quando eravamo più giovani. Noi ____ (scherzare) molto con questo gioco.
5. I miei cugini ed io ____ (giocare) a Monopoli e mio fratello e i miei cugini ___ (litigare) sempre alla fine del gioco.
Attività E
Completa le seguenti frasi per dire quello che ogni persona (o gruppo di persone) faceva in gioventù.
1. Agnese ________ (leggere) il giornale ogni mattina.
2. Giuliano e i suoi amici ________ (ballare) spesso.
3. Ogni tanto io_______ (andare) al mercato con mio nonno.
4. Il signor Rodin ________ (preparare) le sue lezioni durante le vacanze.
5. Nei fine settimana, Marcia e le sue amiche ________ (incontrarsi) insieme.
6. Giuliana ________ (andare) a scuola a piedi.
7. Agnese ________ (apparecchiare) ogni sera.
8. Ogni sera ________ (guardare) le notizie in TV.
9. Il signor Rodin ________ (arrivare) tardi ogni giorno.
10. Non ci ________ (essere) molti studenti nella mia scuola elementare.
Attività F
Quando ero piccolo (e)…
Modello: amare molto nuotare nel lago Quando ero piccolo (e), amavo molto nuotare nel lago.
andare al cinema a vedere film d’animazione.
adorare le mie insegnanti.
scrivere lettere a mia nonna.
non riordinare la mia stanza spesso.
pulire la casa con la mia famiglia ogni sabato.
finire sempre i compiti.
volere essere un mago.
odiare fare la spesa.
Attività G
Verbi riflessivi all’imperfetto. Rispondi alle domande all’imperfetto. Quando eri più giovane…
1. Chi si prendeva cura di te quando i tuoi non erano a casa?
2. La tua famiglia si arrabbiava se non pulivi la stanza?
3. Litigavi spesso con qualcuno a scuola? Con chi?
4. Ti interessava la politica?
5. Cosa ti interessava di più? Qual era la tua vera passione?
6. Come ti rivolgevi ai tuoi genitori?
7. Chi si occupava della macchina quando eri piccolo(e)?
8. Quando eri più giovane, litigavi spesso con i tuoi fratelli?
Attività H
Completa con il verbo fra parentesi all’imperfetto (verbi regolari e irregolari). Nota: se la frase inizia con un nome di persona e una virgola, usa il “tu”, se la frase inizia con Sig. (Signor) un cognome e una virgola, usa il “Lei”.
Esempio: Franco, conoscevi quella persona ? / Sig. Rossi, conosceva quella persona ? (conoscere)
- I turisti ______________ la fila per entrare nel museo. (fare)
- L’anno scorso Luisa ______________ in una libreria in via Veneto. (lavorare)
- Tutti mi ______________ che quella località di mare ______________ un paradiso. (dire – essere)
- Giacomo, ______________ sonno ieri quando noi ______________ a tavola ? (avere – essere)
- Due anni fa io ______________ di lavorare molto tardi la sera. (finire)
- Ho saputo che voi quando ______________ al bar, ______________ troppa birra. (andare – bere)
- Signora Bianchi, che cosa ______________ ieri mentre Suo marito ______________ la macchina ?. (fare – riparare)
- Gli studenti ______________ finire la verifica prima di mezzogiorno. (dovere)
- Quando io e Paolo ______________ giovani, ______________ canzoni pop. (essere – ascoltare)
- Da bambina Lucia non ______________ mai con le bambole. (giocare)
Attività I
Scegli un verbo fra parentesi e coniugalo all’imperfetto.
- L’estate scorsa io ______________ (arrabbiarsi, alzarsi) fra le otto e le otto e mezzo.
- Da bambine, Sara e Laura ______________ (giocare, guidare) quasi sempre con le bambole.
- Mentre la mamma ______________ (dare, andare) a lavoro, ha visto una sua amica ad un semaforo.
- Sandro, quando tu ______________ (essere, avere) dieci anni ti ______________ (piacere, pensare) giocare con G.I. Joe?
- L’anno scorso loro ci ______________ (telefonare, trasmettere) spesso.
- Ieri ______________ (essere, fare) brutto tempo.
- Da bambina, io ______________ (leggere, lasciare) molti libri di Nancy Drew.
- ______________ (essere, avere) mezzanotte quando siamo tornati dal concerto.
- Mentre noi ______________ (applicare, apparecchiare) la tavola, ho rotto un bicchiere.
